团队拓展培训作为一种加固团队凝聚力，升高团队战斗力的有用路径，越来越遭到组合的垂青。拓展培训这类培训方法有用地利用了人的心理特色，相当适合当代企业职员以及团队成员培训的需求。拓展培训中不少科目都会带来剧烈的心思体验，在优良的集体气氛中使团队成员走得更近，有些时辰更会发生手足姐妹般的友谊。而激励心思高峰体验的科目＊典型的是军途的这个结业墙这个名目。

    在这个名目中，有些时辰会挑衅精力极限，假如再添上一些乐音的鼓舞，成员就会抵达较高的心理唤起水平。当名目终止实行共享的时辰，人们在形骸上感遭到高度的心理唤起，就会把一部分原本纯真由心理唤起造成的心思体验，也归因于由动作环境带来的心思体验，即顺当完毕科目后的得胜感以及自豪感，以为是团队的合营，队员的奉献等等要素激励了自身的心思。

    这样心理以及心理剧烈的交互作用，就会发生相当剧烈的心思体验，也就是心思上的高峰体验。观看发觉，缺乏肯定的心理唤起，发生高峰体验的人数也将会大大节减，于是在名目起始前行行充分的心理唤起，是这个名目带来高峰体验的一个很大的促成要素。

    在拓展培训中，对学员的心思唤起肯定要掌握适当。过于热烈或煽情的气氛并不合适体验式学习，只会造成团队成员发生剧烈的从众心理以及群体催眠效应，热烈、打动后来，发觉所得并没有起先呈现的那么浮夸，就会发生剧烈的心理反差。于是军途提议众人，安康的培训气氛应该是踊跃的、乐观的，陪同着体验者的不停寻思、不停自我学习，在动静适宜的过程中达成培训目标。

    在拓展培训中，有情配置的动作情境会使差异小队的成员之间感觉显然的由社会对照激励的竞争压力，使成员动作的内涵动力增添。心理学家米德尔布鲁克提出，在人们意识到无法独自完毕一项使命，或许通过多个体的共同竭力能够更顺当地完毕一项使命时，就偏向于构成团队。在这类由竞争带来的高压力下，成员从团队合营中得到充足的安全感，从而加固了对团队的归属感，有用地升高了团队的凝聚力。

    同时这类竞争情境，会直接激励成员的被估价意识，使动作情境转化为拥有外加鼓舞作用的估价情境。在被估价的情境下，成员期盼得到踊跃估价的念头被下意识或无意识地鼓舞。

    得到踊跃估价的意识被鼓舞，会直接升高团队成员的自我观看、自我估价以及自我调节的水平，使动作过程成为一个由高度自我意识支配的自我呈现过程，从而带来动作效率的显然增添。被估价意识越剧烈，这类作用也会越剧烈，从而也升高了团队的效能。